به‌دنبال پیگیری علایق شخصی و پژوهشیام در زمینه مغز، ذهن و شناخت، در دوران تحصیلات مقدماتی دانشگاهی در رشتهٔ مهندسی کامپیوتر (با تمرکز بر دو حوزهٔ هوش مصنوعی و شبکه‌های عصبی)، تحصیلات تکمیلی خود را در رشتههای فلسفهٔ علم (پایان‌نامه در حوزهٔ فلسفهٔ ذهن: دانشگاه صنعتی شریف- تهران) و علوم شناختی (پایان‌نامه در حوزهٔ روانشناسی شناختی: پژوهشکدهٔ علوم شناختی- تهران) با کسب رتبهٔ نخست ادامه داده و درجهٔ دکتری تخصصی خود را در رشتهٔ روانشناسی (رساله در حوزهٔ روانشناسی شناختی- تحولّی با محوریت قرار دادن موضوع مغز، شناخت، تحول و نوآوری: دانشگاه شهید بهشتی- تهران)، تحت حمایت بنیاد ملّی نخبگان و دفتر استعدادهای درخشان دانشگاه شهید بهشتی به‌دست‌آوردم.
برخی پژوهشها
- اثر بخشی آموزش مهارتهای تفکر انتقادی بر تعدیل سوگیری شناختی و افزایش خود تنظیمی هیجانی
- “افت خلاقیت کلاس چهارم”: تحول خلاقیت در کودکان دبستانی
- اثربخشی آموزش هنرهای تجسمی با استفاده از بستهٔ آموزشی محقق ساخته بر افزایش خلاقیت کودکان دبستانی
- اثربخشی آموزش تصویرسازی ذهنی مثبت و تجسم خلاق، بر بهبود طرحوارههای شناختی افسردگیزا
- بررسی مقایسهای اثربخشی آموزش تفکر انتقادی و تفکر خلاق بر بهبود مهارتهای استدلالی و تصمیمگیری
- بررسی مقایسهای الگوهای تفکر و باور منفی در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت خوشهٔ B
- اثربخشی مراقبهٔ ذهن‌آگاهی بر تقویت توجه و بهبود حافظة کوتاه مدت در بیماران مبتلا به بیماریهای مخرب عصبی مزمن
عضویت در مجامع علمی
- عضو پیوستهٔ انجمن روانشناسی ایران (IPA)
- عضو انجمن روانشناسی آمریکا (APA)
- عضو انجمن علوم شناختی (CSS)
- عضو انجمن بینالمللی رواندرمانی شناختی (IACP)
- عضو انجمن اروپایی روانشناسی شناختی (ESCOP)
- عضو انجمن علوم اعصاب ایران (INSS)
کتاب (ترجمه)
- پروتکل والس: برنامه‌ای جامع برای بهبود بیماری اِم‌اِس /نوشتة دکتر تری والس، 2014 معرفی کتاب